Protégé : C.R. REUNION DIRECTEURS 10/03/2022
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Protégé : DOCUMENTATION SUR LE PROGRAMME PHARE
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LA JOURNEE OLYMPISME
Les classes de cycle 3 ont participé à la semaine olympique en cette fin juin. Différents ateliers ont été proposés par les éducateurs de la ville de Versailles ; les élèves ont pu s’entraîner au lancer debout, au laser run, au saut en hauteur, poney, activités en lien avec les…
Protégé : SECURITE DANS LES ECOLES 2021/2022
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RESSOURCES A DESTINATION DES PE ENTRANT DANS LE METIER (PES, T1,T2)
à l’attention des professeurs des écoles entrant dans le métier : PES / T1 / T2 Vous trouverez ci-dessous une fiche synthétique avec des ressources utiles pour faciliter votre entrée dans le métier. Cette fiche est parue dans la lettre Actualisez de juillet et a été transmise par Mme NADJI,…
PADLET RICHE EN RESSOURCES ET LECTURE SUR LES ELEVES A BESOINS EDUCATIFS PARTICULIERS
Je vous propose un padlet riche en ressources et lecture sur les élèves à besoins éducatifs particuliers https://padlet.com/mmetratnjek/ebep
Protégé : MAQUETTE ET ANNEXES ELABORATION PROJET D ECOLE
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GUIDE MATHS CP (synthèse)
Vous trouverez ci-dessous le lien à télécharger afin d’accéder au « GUIDE MATHS CP » https://ien-versailles.ac-versailles.fr/wp-content/uploads/sites/354/2021/05/Le-guide-maths-CP-synthese.pdf
POUR ENSEIGNER LA LECTURE ET L’ECRITURE AU CE1
Je vous prie de trouver ci-joint (fichier à télécharger) un document pour « enseigner la lecture et l’écriture au CE1 » https://ien-versailles.ac-versailles.fr/wp-content/uploads/sites/354/2021/05/Pour-enseigner-la-lecture-et-lécriture-au-ce1.pdf
GUIDES PRATIQUES TDA / TDH
Vous trouverez ci-après 5 « guides pratiques » crées par un collectif d’orthophonistes à destination des AESH mais qui peuvent servir aux enseignants qui accueillent dans leur classe un élève avec Trouble des apprentissages ( dyslexie, dyscalculie, dysphasie, dyspraxie) et TDA/H. Chaque guide se présente de la même façon :…